P. Bhs. & Sastra Indo

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGANALISIS ISI PUISI MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM-BASED LEARNING) PADA SISWA KELAS VII D SMP NEGERI 9 DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016

Posted at March 18, 2017 | By : | Categories : P. Bhs. & Sastra Indo | 0 Comment

OLEH :

I WAYAN WIRA ADNYANA

NPM : 12.8.03.51.31.1.5.3102

 

PROGRAM  STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MAHASARASWATI DENPASAR

2016


ABSTRAK

 Penelitian Tindakan Kelas ini dilatarbelakangi oleh (1) siswa kurang berminat dalam menganalisis isi puisi, (2) siswa menganggap pelajaran Bahasa Indonesia sangat membosankan. Pembelajaran berbasis masalah (problem-based learning) merupakan pembelajaran yang mengarahkan siswa untuk melakukan suatu pembelajaran dengan lebih aktif. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Apakah pembelajaran berbasis masalah (problem-based learning) dapat meningkatkan kemampuan menganalisis isi puisi pada siswa kelas VII D SMP N 9 Denpasar tahun pelajaran 2015/ 2016?, (2) Bagaimanakah langkah-langkah pembelajaran berbasis masalah (problem-based learning) dalam mengalisis isi puisi?, dan (3) Bagaimanakah sikap siswa terhadap pembelajaran berbasis masalah (problem-based learning) untuk meningkatkan kemampuan menganalisis isi puisi pada siswa kelas VII D SMP N 9 Denpasar tahun pelajaran 2015/ 2016?.

Ruang lingkup penelitian ini ialah peningkatan kemampuan siswa dalam menganalisis isi puisi melalui pembelajaran berbasis masalah (problem-based learning). Tujuan yang ingin dicapai peneliti pada penelitian ini yaitu (1) tujuan Tujuan umum penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menganalisis isi dari puisi yang telah dibaca oleh siswa, (2) tujuan khusus pada penelitian ini ialah (1) mendapatkan data yang pasti terkait Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem-Based Learning) dengan meningkatkan kemampuan siswa kelas VII D dalam menganalisis isi puisi, (2) mengetahui langkah-langkah meningkatkan kemampuan siswa dalam menganalisis isi puisi pada siswa kelas VII D SMP N 9 Denpasar tahun pelajaran 2015/2016, dan (3) mengetahui sikap siswa terhadap penerapan pembelajaran berbasis masalah (problem-based learning) untuk meningkatkan kemampuan menganalisis isi puisi pada siswa kelas VII D SMP N 9 Denpasar tahun pelajaran 2015/2016. Landasan teori yang dicantumkan peneliti pada penelitian ini yaitu (1) pengertian sastra, (2) pengertian puisi, (3) unsur-unsur puisi puisi, (4) pengertian pembelajaran berbasis masalah xi

(problem-based learning), (5) langkah-langkah penigkatan menganalisis isi puisi (6) kelebihan dan kelemahan pembelajaran berbasis masalah (problem-based learning). Subjek penelitian ini ialah siswa kelas VII D SMP Negeri 9 Denpasar. Dalam mengumpulkan data, peneliti menggunakan metode observasi dan metode tes, sedangkan untuk mengolah data peneliti menggunakan rumus M =