P. Bhs. & Sastra Indo

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI UNSUR INTRINSIK CERPEN MELALUI METODE QUANTUM LEARNING PADA SISWA KELAS VII H SMP WISATA SANUR TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Posted at March 16, 2017 | By : | Categories : P. Bhs. & Sastra Indo | 0 Comment

OLEH :

SUMIYATI BOMBA PIHU

NPM : 12.8.03.51.31.1.5. 3087


PROGRAM  STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MAHASARASWATI DENPASAR

2016

 

ABSTRAK

Pada hakikatnya belajar bahasa adalah belajar berkomunikasi. Oleh karena itu, pembelajaran bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Pertama (SMP) sangat penting dilaksanakan dan diharapkan mampu meningkatkan kemampuan siswa di dalam memahami dan menggunakan bahasa Indonesia secara baik dan benar, baik lisan maupun tulisan. Untuk itu diperlukan metode yang sesuai dengan tingkat perkembangan siswa di sekolah. Guna meningkatkan kemampuan memahami unsur intrinsik cerpen pada siswa kelas VII H SMP Wisata Sanur Tahun Pelajaran 2015/2016, peneliti ingin mengajak guru bidang studi bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas VII H SMP Wisata Sanur dalam memahami unsur intrinsik cerpen dengan menerapkan metode Quantum Learning. Di mana seorang guru harus mampu menciptakan suasana belajar yang dapat meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa. Dari latar belakang di atas maka yang menjadi masalah adalah dapatkah metode Quantum Learning meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami unsur intrinsik cerpen pada siswa kelas VII H SMP Wisata Sanur tahun pelajaran 2015/2016?, dan Bagaimanakah langkah-langkah yang tepat dalam penerapan metode Quantum Learning untuk dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami unsur intrinsik cerpen?. Dalam penelitian ini ada dua tujuan yang ingin dicapai oleh penulis, yaitu: tujuan umum dan tujuan khusus. Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami unsur intrinsik cerpen pada siswa kelas VII H SMP Wisata Sanur. Dengan menggunakan metode Quantum Learning. Sedangkan tujuan khusus penelitian ini adalah Untuk mendapatkan data yang pasti bahwa metode Quantum Learning meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami unsur intrinsik cerpen pada siswa kelas VII H SMP Wisata Sanur Tahun Pelajaran 2015/2016 dan Untuk menemukan langkah-langkah metode Quantum Learning dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami unsur intrinsik cerpen pada siswa kelas VII H SMP Wisata Sanur Tahun Pelajaran 2015/2016. Ruang lingkup penelitian ini dibatasi pada peningkatan kemampuan memahami unsur intrinsik cerpen pada siswa kelas VII H SMP Wisata Sanur tahun pelajaran 2015/2016 dan penerapan metode Quantum Learning dalam pembelajaran unsur intrinsik cerpen. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas VII H SMP Wisata Sanur yang berjumlah 40 orang siswa. Objek penelitian

adalah Peningkatan kemampuan memahami unsur intrinsik cerpen melalui metode Quantum Learning. Rancangan penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan secara bertahap atau multisiklus hingga dicapai hasil sesuai dengan target yang diinginkan. Hasil tes yang diperoleh dalam penerapan metode Quantum Learning untuk meningkatkan kemampuan memahami unsur intrinsik cerpen Siswa Kelas VII H SMP Wisata Sanur Tahun Pelajaran 2015/2016 mengalami peningkatan. Pada tes awal nilai rata-rata 4,65 dengan kategori hampir cukup, Siklus I nilai rata-rata 5,7 dengan kategori cukup, Siklus II nilai rata-rata 6,25 dengan kategori lebih dari cukup dan nilai rata-rata siswa pada Siklus III mengalami peningkatan menjadi 8,47 dengan kategori baik sekali. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dalam memahami unsur intrinsik cerpen dengan menggunakan metode Quantum Learning perlu dikembangkan guna meningkatkan aktivitas dan kreatifitas siswa dalam pembelajaran, sehingga siswa mampu mencapai kompetensi yang diharapkan. Adapun langkah-langkah metode pembelajaran Quantum Learning yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan memahami unsur intrinsik cerpen, sebagai berikut: (1) membuka pelajaran, (2) memberikan apersepsi, (3) menata lingkung belajar, (4) memuji siswa yang sudah berhasil, (5) membebasaskan gaya belajar, (6) membiasakan siswa membaca dan mencatat, (7) siswa diajak menjelaskan kembali unsur intrinsik cerpen, (8) memberikan penjelasan tentang kesalahan-kesalahan yang sering dilakukan siswa, (9) melakukan refleksi di setiap akhir pertemuan, dan (10) memberikan penilaian positif terhadap proses pembelajaran.

Kata Kunci : Memahami Unsur Intrinsik Cerpen, Metode Quantum Learning

Lokasi Skripsi : Perpus. Unmas

Kode Skripsi: R/262 FKIP IND

Download PDF